用“爱”为“后进生”成长护航

• 作者: 冯梦兰
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: “后进生” 湖北省武穴市 中国教育 发展纲要 教育改革 形成根源 分班 教学效果 层次教学 行为习惯
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G522.72

摘要

<正>所谓'后进生',一般是指那些学习差、纪律差、行为习惯差的学生。在全面实施素质教育的时代背景下,如何搞好'后进生'转化工作已成为教育者一个至关重要的课题。常言道:'植而不修则歪,教而不育则差,育而无方则罔。'针对这一现象,湖北省武穴市博爱学校以'后进生'为焦点,深究形成根源,探讨解决措施,为做好'后进生'转化工作寻找良策。博爱,因'后进生'而诞生《中国教育和改革发展纲要》中指出:'教育改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。'素质教育主要落实'两全',即面向全体学生、

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