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摘要:
阅读的目的是获取信息,一个人的阅读能力的高低决定了他能否快速高效地吸收有用信息。在语文学习过程中,老师应该注重学生语文阅读能力的提高。特别是小学高年级的语文学习,语文阅读能力的提高可促进听、说、写能力的提高,有助于培养学生的语文自学能力。
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略谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学
语文教学
阅读能力
培养
浅谈小学语文教学中如何培养学生阅读能力
小学语文
阅读能力
培养策略
小学语文教学中阅读能力的培养
阅读能力
阅读教学
措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中阅读能力的培养
来源期刊 留学生 学科 教育
关键词 小学语文 阅读能力 培养 指导
年,卷(期) 2016,(3X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
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1 柏彦平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读能力
培养
指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
留学生
半月刊
1671-8739
11-4869/C
大16开
中国北京市东城区南河沿大街111号
2-298
1987
chi
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10680
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28
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657
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