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摘要:
母语习得研究强调学生在语言学习中的积极作用,这种作用同样有利于外语和第二语言的学习,也体现出学习者在学习过程中的主观能动角色.本文以《外语与第二语言学习》一书为例,简要阐述了著作汉译的前期准备以及翻译理念和策略问题,以期将相关理论应用于实际工作,并帮助自己在实际工作中改善教学方法,提高教学质量.
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认知发展
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内容分析
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文献信息
篇名 《外语与第二语言学习》译前分析与翻译理念和策略的选择
来源期刊 南风 学科
关键词 语言习得 翻译理念 翻译策略
年,卷(期) 2016,(32) 所属期刊栏目 文化长廊
研究方向 页码范围 118,122
页数 2页 分类号
字数 3192字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
语言习得
翻译理念
翻译策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南风
旬刊
0257-2885
52-1016/I
大32开
贵州省贵阳市
66-15
1980
chi
出版文献量(篇)
6398
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8
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