综合性教学改革模式在《急危重症护理学》教学中的应用

• 作者: 单君 吉云兰 宋艳 崔秋霞 许惠芬
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 急危重症护理学 综合性教学 传统教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 4080-4082
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2016.32.038

摘要

[目的]探讨综合性教学改革模式在《急危重症护理学》教学中的应用效果。[方法]采用便利抽样方法，抽取2013级护理133班和134班54名护理本科生为观察组，护理131班和132班49名护理本科生为对照组。观察组采用自主学习、以小组为单位的情景案例讨论、角色扮演并实施模拟试验演示等综合性教学模式，对照组按传统方法进行教学。[结果]观察组理论考核成绩、教学评价等均高于对照组(P<0.05)。[结论]综合性教学改革模式有助于提高护生的学习兴趣，增加护生自主学习和团队合作的意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋艳	南通大学护理学院	27	186	9.0	12.0
2	吉云兰		30	497	10.0	22.0
3	崔秋霞		48	610	11.0	24.0
4	许惠芬		15	77	5.0	8.0