小学语文童话阅读教学策略探究--以狐假虎威为例

• 作者: 陈云
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 童话阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 37-37,38
• 页数: 2页
• 字数: 3062字
• 语种: 中文

摘要

童话作为小学低年级学生的一种重要阅读体裁，深受儿童的喜欢。根据加涅的“九段教学法”，并结合当前数字化资源，设计了以FLASH技术的童话阅读教学策略。只要遵循其文体独有的特点，符合学生的童话阅读心理，能达成教学实效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈云	云南师范大学信息学院	1	3	1.0	1.0