多维调控提高数学课堂效益

• 作者: 杨念 谌君 马成淑
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 多维 调控 效益
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育课程改革征文
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 字数: 2755字
• 语种: 中文

摘要

为提高学业质量,教师们不得不利用课余时间或是技能课时间,反复练习各种习题,这是当今中小学数学教学中较为普遍存在的问题.除知识难度增加、思维难度增加这一客观原因外,主要原因是课堂效率低.要想改变这种恶性循环的现状,必须从提高课堂效率入手,向40分钟要质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谌君		1	0	0.0	0.0
2	杨念		1	0	0.0	0.0
3	马成淑		1	0	0.0	0.0