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摘要:
本文基于传统文言文教学中大量存在的"教师讲、学生记"的教学方式,以更好落实"教师为主导、学生为主体"的新课程理念,倡导"自主学习与合作学习相结合"的学习方式为指导,提出了在八年级文言文教学中改革旧有模式的实践与探索.
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适合教育
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初中数学
兴趣教学
策略分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 例谈"1+1师友互助"合作学习的运用——改革八年级文言文教学方式
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 文言文教学 八年级 自主与合作学习
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 基础教育课程改革征文
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 1451字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈建平 1 1 1.0 1.0
2 唐玭 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
文言文教学
八年级
自主与合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
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