高中英语听力有效教学初探

• 作者: 罗皝
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 四项基本技能 综合语言能力 听力技能 《新课程标准》 听力材料 LISTENING 精听 听力内容 SPEAKER 听力训练
• 年，卷（期）: zxsyy_2016,（26）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>英语学习中的四项基本技能,听说读写,听放在第一位,这就说明听是学好其他三项技能的基础,也是衡量一个人综合语言能力的重要指标。但是,应该怎么听呢?如何有效提高英语听力确实是广大师生非常关心的问题。一方面,《新课程标准》对学生听力技能的培养提出了较高的要求,另一方面,听是语言交际的主要途径,学生要想学好英语也必须尽快提高自己的听力水平。另外,听力在高考中所占的比分越来越重,这就意味着对高中英语的听力教学有了

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1	罗皝		2	0	0.0	0.0