原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]探讨自护健康教育干预对甲状腺癌手术病人术后自护能力及生活质量的影响.[方法]将124例甲状腺癌根治术病人随机分为观察组及对照组各62例,对照组围术期给予常规护理,观察组在常规护理基础上应用自护健康教育干预.分别于干预前、干预后采用自我护理能力量表(ESCA)及癌症生命质量量表(QOL)对病人进行术后自护能力及生活质量评定.[结果]观察组干预后自我效能总评分及4维度评分均高于对照组(P<0.05);观察组干预后生理维度、情感维度、功能维度、社会维度、附加关注及生命总质量评分均高于对照组(P<0.05).[结论]自护健康教育干预能有效提高甲状腺癌病人术后自护能力,有助于促进病人预后,改善病人生活质量.
推荐文章
分层次健康教育对持续性血液净化病人自护能力及生活质量的影响
血液净化
分层次健康教育
自护能力
生活质量
KTH整合式护理干预对老年糖尿病病人自护能力及生活质量的影响
老年糖尿病
KTH整合式护理干预
疾病知识
自护能力
生活质量
临床护理路径对胆石症病人生活质量与自护能力的影响
胆石症
临床护理路径
生活质量
自护能力
腹腔镜胆囊切除术
聚焦解决模式对耳鸣病人自护能力及生活质量的影响
耳鸣
聚焦解决模式
自我护理能力
生活质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 自护健康教育干预对甲状腺癌手术病人术后自护能力及生活质量的影响
来源期刊 全科护理 学科
关键词 甲状腺癌 自护健康教育干预 自护能力 生活质量
年,卷(期) 2016,(25) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 2681-2683
页数 3页 分类号 R473.73
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2016.25.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易炳英 2 12 2.0 2.0
2 罗丽凤 1 7 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (104)
共引文献  (352)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (7)
同被引文献  (53)
二级引证文献  (65)
1900(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2010(15)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(15)
2011(18)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(17)
2012(23)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(23)
2013(18)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(14)
2014(7)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(4)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2018(13)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(10)
2019(39)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(37)
2020(17)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(17)
研究主题发展历程
节点文献
甲状腺癌
自护健康教育干预
自护能力
生活质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
0
总被引数(次)
114773
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导