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摘要:
由于受到传统教学模式的影响,在不少高校的声乐艺术教学中,教学的模式并不丰富,相对比较单一化,这些都会影响学生学习声乐艺术的效果.因而,在进行声乐艺术教学时,教师须采用多元化的教学模式,运用多元化的风格展开演唱教学,对以往的教学模式加以改变,从而让学生可以充分地运用声乐艺术,提高学生学习声乐艺术的兴趣.
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民族声乐演唱艺术多元化发展之刍议
声乐演唱
艺术发展
多元化
文化多元化
表现形式
声乐演唱技巧的构成要素及作用剖析
声乐演唱技巧
构成要素
作用
浅谈民族声乐演唱中的艺术表现
分析作品
表达情感
演唱风格
声乐表演艺术下民族声乐演唱学科发展研究
声乐表演艺术
民族声乐演唱
发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 探讨高等院校声乐艺术的多元化演唱方式及其技巧
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 高等院校 声乐艺术 多元化 演唱 技巧
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 音乐理论与实践
研究方向 页码范围 86,64
页数 2页 分类号
字数 2662字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王浩然 河北民族师范学院音乐系 5 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2016(0)
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2019(2)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
高等院校
声乐艺术
多元化
演唱
技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
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