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摘要:
自媒体的蓬勃发展,正深刻改变着大学生的生活方式和社交习惯。自媒体是一把“双刃剑”,其为高校心理健康教育提供机遇的同时也带来了挑战,本文以哈罗德·拉斯韦尔提出的““5W模式”为切入点,探究自媒体对大学生心理健康教育的影响,并分析构建自媒体时代高校心理健康教育的“5W模式”。
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文献信息
篇名 自媒体时代高校心理健康教育工作“5W模式”研究
来源期刊 同行 学科 经济
关键词 自媒体 心理健康 “5W模式”
年,卷(期) tx_2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 283-
页数 1页 分类号 F0
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1 张国省 重庆师范大学传媒学院 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自媒体
心理健康
“5W模式”
研究起点
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期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
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5011
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18
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