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摘要:
计算机基础课程是高校开设的一门基础学科,主要针对的是非计算机专业学生,旨在提升大学生计算机实际操作能力,有利于学生综合素质的形成,是人才培养不可获取的内容,同时也是复合人才必须具备素养。伴随信息技术发展速度的逐步加快,计算机基础课程在高校教学中得到了极大的重视,这对于学生日后走上工作岗位也是非常有益的教学内容。本文中详细分析了现阶段大学计算机基础课程教学实际情况,详细分析了当前教学中存在的弊端,并提出相对完善的解决策略,进一步促进课程改革能够达到获得良好的成效。
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篇名 大学计算机基础教学现状分析及课程改革思路
来源期刊 同行 学科 经济
关键词 大学计算机基础 教学现状 课程改革 思路 对策
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 285-286
页数 2页 分类号 F0
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1 赵会燕 3 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学计算机基础
教学现状
课程改革
思路
对策
研究起点
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研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
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18
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1008
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