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摘要:
小学阶段是人生的起步阶段,它是学生成长的重要时期,学生在接受良好知识教育的同时,更应该拥有一个健康的心理状态.小学教育作为学生成长过程中的引路人,发挥着巨大的作用.因此,小学教育肩负着对小学生进行心理健康教育的重要使命.本文就针对当前小学生的心理健康状况作以分析,并列举出了在班主任工作中,渗透心理健康教育的途径和方法.
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文献信息
篇名 浅谈小学生心理健康教育
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 心理健康 小学 渗透
年,卷(期) 2016,(37) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 189
页数 1页 分类号
字数 2988字 语种 中文
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1 赵丹 20 13 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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心理健康
小学
渗透
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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