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摘要:
读写结合是提高小学生阅读能力和写作水平的一种有效方法.两者相结合,使学生的口头表达和书面表达都得到很好的提升,进而综合提高学生的阅读能力.
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学中的"读写结合"四步曲
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 小学语文 阅读教学 读写结合
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 2068字 语种 中文
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1 卞伯怀 3 4 1.0 2.0
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节点文献
小学语文
阅读教学
读写结合
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