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摘要:
体育教学是在学生时代的所有教学当中,比较特殊的一类教学类型,在学生成长过程中发挥着重要的作用.德智体美全面发展,这一句标语当中,体育教学就占了其中四分之一.而体育教学和其他的学科存在明显的不同之处,在于学生只需要跟着教师的动作来重复的练习,以此达到强身健体的作用.只是长期的教学,会让学生感到厌倦与乏味,而多形式的信息技术可以提高学生们的学习热情,让更多的学生爱上枯燥的体育课程.因此,学校需要利用更多的网络资源与信息技术融入到体育实践中来,提高学生的平均水平,也让更多的学生能爱上体育.
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学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何运用信息技术手段使学生爱上体育
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 体育教学 信息技术 体育学生
年,卷(期) 2016,(50) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 2007字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘西平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
信息技术
体育学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
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46696
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