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摘要:
阅读教学主要是指课内阅读与课外阅读两部分,指导阅读应以课内为主,课外为辅.由内到外,课内阅读是基础,课外阅读是拓展和补充,课内阅读和课外阅读要成为有机整体,这才是阅读教学根本,那么如何才能把两者有机地结合呢?这是我们语文教师必须要思考的问题.
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篇名 小学语文阅读方法分析
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 阅读课 方法指导
年,卷(期) 2016,(37) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 177-178
页数 2页 分类号
字数 5080字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读课
方法指导
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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