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摘要:
一个人的思维能力水平,直接影响着他综合素质的高低,只有拥有一定的思维能力,才能够在面对生活中的困难时高效的解决问题.而小学阶段是学生思维能力成型的重要时期,通过语文课堂的高效教学,加强对学生思维能力的培养,有着重要意义.
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文献信息
篇名 低年级语文教学中思维能力的培养探析
来源期刊 才智 学科
关键词 低年级语文教学 思维能力
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 2034字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 房启芬 江苏省扬州市宝应县广洋湖镇中心小学 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
低年级语文教学
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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