浅谈小学英语教学中如何培养学生的发散性思维

• 作者: 刘满丽
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 小学英语教育 发散性思维 英语综合和水平
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: XUEKECHUANG 学科窗
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 字数: 1308字
• 语种: 中文

摘要

在现行的小学英语教育模式中，由于缺乏英语的语言交流环境和符合小学生思维活跃、精力充沛的特点的教学方法，导致英语课堂缺乏生气，学生学习的积极性不高，教学质量也因而无法得到有效提高，这引发了教育者的思索。经过实践，我们发现具有发散性思维的学生在学习时效率非常高，我们针对这一发现进行了教学创新，希望能够通过培养学生的发散性思维来提高学生的英语综合水平。本文主要针对如何培养学生的发散性思维展开探讨，论述了如何运用不同的教学方法加强学生的发散性思维训练，最终帮助学生提高英语学习成果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘满丽		1	2	1.0	1.0