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摘要:
要使学生既长知识又长智慧,必须重视培养他们的逻辑思维能力.学生有了一定逻辑思维能力,就能更深刻地掌握知识.教师在教学中要注重教给学生逻辑思维方法,要培养学生良好的思维品质,使学生自觉应用比较、分析、综合、抽象,概括等逻辑思维方法,有效获取数学知识,并提高运用数学知识解决问题的能力.
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对培养小学生数学逻辑思维能力的思考
小学生
数学教学
逻辑思维能力
培养
培养小学生数学逻辑思维能力的实践探讨
数学课堂
逻辑思维
培养策略
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数学课堂
逻辑思维
培养策略
畅析小学生数学逻辑思维能力的有效培养
小学数学
逻辑思维能力
培养措施
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关键词云
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文献信息
篇名 培养小学生数学逻辑思维能力的探讨
来源期刊 神州(中旬刊) 学科
关键词 小学数学 逻辑思维 培养
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 2164字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马德岩 辽宁省大连庄河市城山镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
逻辑思维
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(中旬刊)
月刊
chi
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