浅析新课程背景下初中历史科目的正确定位

• 作者: 李世琼
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程背景 初中历史 历史科目 历史课程 初中教学 分值比例 历史教学 学生
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 页码范围: 183-183
• 页数: 1页
• 分类号: G424.74

摘要

新课程的背景下,各个科目都在积极地改革着,前进着,初中历史的教学也是一样。然而,初中历史课程不受学生重视、家长不重视、社会不重视,甚至某些校领导也不重视。原因很多,有的是觉得历史课目得高分难,得低分也难,因此不够重视;有的地区,如昆明市,历史课目中考只有10分,对于大部分学生来说,分值比例直接影响了科目的重视程度。当然还有其他原因……总之,历史课目在新课程背景下,正确的定位究竟是怎么样的?很多学生,家长,甚至老师,领导都认识不够!陈述之前,我们强调:历史教学在整个初中教学中,占有极其重要的地位!

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1	李世琼		1	0	0.0	0.0