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摘要:
信息技术与教育"深度融合"是我国未来十年教育信息化的基本主题,它的实现,需要以教育系统的结构性变革为前提,这既要求教师改变将信息技术视为"辅助性手段"的观念,也要求教师学习"整合技术的学科教学知识"。我国的师范院校要尽快帮助学生树立正确的信息技术观,加强信息技术类课程与专业类、教育类课程的相互联系,还要合理规划学生运用信息技术开展课堂教学的实践机会。
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篇名 初中信息技术与教育融合创新发展
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 初中信息技术 教育 融合
年,卷(期) xyjy_2016,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G434
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐莉 河南省正阳县王勿桥中心学校 1 0 0.0 0.0
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初中信息技术
教育
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学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
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67
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