临床路径健康教育对瓣膜置换病人自我管理能力的影响研究

• 作者: 何静 傅桂芬 梁芳 韦靖
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 瓣膜置换 临床路径 健康教育 自我管理能力
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 4036-4038
• 页数: 3页
• 分类号: R473.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2016.32.020

摘要

[目的]探讨临床路径健康教育对心脏瓣膜置换病人自我管理能力的影响。[方法]选取广西壮族自治区某医院行心脏瓣膜置换手术病人102例为研究对象，随机分为观察组和对照组，对照组接受常规健康教育，观察组接受临床路径健康教育。两组病人于入院时、出院时进行自我管理能力评分。[结果]心脏瓣膜置换病人自我管理能力处于中等水平，其中药物管理得分最高，症状管理得分最低；出院时观察组、对照组自我管理能力得分均高于入院时；观察组出院时自我管理能力得分高于对照组。[结论]临床路径健康教育可显著提高心脏瓣膜置换病人自我管理能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅桂芬		53	247	8.0	12.0
2	何静		59	261	8.0	12.0
3	韦靖		51	170	7.0	9.0
4	梁芳		14	56	5.0	6.0