快乐教学在小学思想品德课堂中的应用

• 作者: 田景明
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学思想品德 快乐教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 字数: 2184字
• 语种: 中文

摘要

在民主、和谐、轻松的学习气氛中,学生乐学、爱学,愿意思考和回答教师的提问;教师也能自由地进行启发诱导.反之,师生关系紧张,课堂气氛压抑,学生顾虑重重,即使教师有很好的教学设计,也难以达到预期的效果.尤其是在思想品德课程中,学科知识本身相对抽象和枯燥,要有好的教学效果,更需要重视良好课堂氛围的营造.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田景明		2	0	0.0	0.0