钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
教育期刊
\
中学课程辅导(教师通讯)期刊
\
小议如何让“苏中”学生乐于戏曲之美
小议如何让“苏中”学生乐于戏曲之美
作者:
陆艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
昆曲
《牡丹亭·闺熟》
《牡丹亭·春香闹学》
恢谐
摘要:
笔者教的高中学生都是在00年前后出生的,身处“苏中”小镇,他们生活的音乐土壤大多是通俗歌曲.但是,戏曲是我们民族的音乐基奠,让学生乐于戏曲,传承戏曲,是高中音乐鉴赏课的一个重要任务.选好欣赏作品,做好戏曲的“首秀”,敲开学生的心门,给他们留了美好的印象,让青年学子愿意亲近戏曲,感受其中曼妙、风雅之美,引导学生树立积极的戏曲价值现,为学生的音乐文化素养的完整发展奠定基础.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
如何让学生乐于作文
让小学生爱上作文、乐于表述
小学生
作文
教学方法
谈如何在教学中让学生享受数学美
小学师范
数学教学
美育
让初中学生乐于作文的教学策略
初中作文教学
丰富作文素材
以读促写
活动式作文
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
小议如何让“苏中”学生乐于戏曲之美
来源期刊
中学课程辅导(教师通讯)
学科
关键词
昆曲
《牡丹亭·闺熟》
《牡丹亭·春香闹学》
恢谐
年,卷(期)
2016,(20)
所属期刊栏目
点滴
研究方向
页码范围
65
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陆艳
7
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2016(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
昆曲
《牡丹亭·闺熟》
《牡丹亭·春香闹学》
恢谐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位:
山西省出版工作者协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
22-454
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
期刊文献
相关文献
1.
如何让学生乐于作文
2.
让小学生爱上作文、乐于表述
3.
谈如何在教学中让学生享受数学美
4.
让初中学生乐于作文的教学策略
5.
让语文课堂溢满人文之美
6.
发现语文之美,让学生爱上语文
7.
让幼儿在音乐活动中敢于、乐于表现
8.
浅谈如何使学生乐于学习语文
9.
让学生乐于表达——小学语文作文教学方法
10.
弘扬民族音乐文化--如何让戏曲艺术在中学生心海远航
11.
提升学生语文核心素养之发现汉字之美
12.
让农村小学生乐于作文初探
13.
谈如何在教学中让学生享受数学美
14.
让你的学生乐于写作
15.
"戏曲年画"在美术课程中的价值探微
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
中学课程辅导(教师通讯)2017
中学课程辅导(教师通讯)2016
中学课程辅导(教师通讯)2015
中学课程辅导(教师通讯)2014
中学课程辅导(教师通讯)2013
中学课程辅导(教师通讯)2012
中学课程辅导(教师通讯)2011
中学课程辅导(教师通讯)2010
中学课程辅导(教师通讯)2016年第9期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第8期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第7期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第6期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第5期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第4期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第3期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第24期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第23期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第22期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第21期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第20期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第2期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第19期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第18期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第17期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第16期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第15期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第14期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第13期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第12期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第11期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第10期
中学课程辅导(教师通讯)2016年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号