原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]探讨医疗护理双路径一体化培训模式联合标准化病人(SP)培训在骨科专科护理培训中的应用效果.[方法]选取48名骨科年轻护士随机分为对照组和观察组各24名,提供同等的培训内容,对照组实行师带徒模式辅以专科理论授课模式,观察组实行医疗护理一体化带教SP情景再现专科培训.培训开始前后进行专科实践能力考核.[结果]两组专科辅助检查的解读能力、临床问题的分析、病情预判能力、应急事件处理能力及专题报告内容的深度及广度等方面均比较,差异有统计学意义(P<0.01);两组护士对培训效果满意度比较,差异有统计学意义(P<0.05).[结论]医疗护理双路径一体化培训模式联合SP实景培训可提高年轻护士的临床实践能力,效果优于师带徒模式辅以专科理论授课模式.
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文献信息
篇名 医疗护理双路径一体化培训模式联合标准化病人培训在骨科专科护理培训中的应用
来源期刊 全科护理 学科
关键词 培训模式 医疗护理双路径 标准化病人 骨科 临床实践能力 护士
年,卷(期) 2016,(25) 所属期刊栏目 护理管理
研究方向 页码范围 2653-2654
页数 2页 分类号 R197.323
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2016.25.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张朝梅 9 49 4.0 7.0
2 陈春萍 9 25 4.0 5.0
3 周涵 6 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
培训模式
医疗护理双路径
标准化病人
骨科
临床实践能力
护士
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
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114773
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