提升教师课堂语言表达能力的应对策略

• 作者: 张雪飞 杜宇鹏 梁贵春
• 来源期刊: 劳动保障世界
• 关键词: 课堂教学 语言表达能力 完善
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 职业规划
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 字数: 3950字
• 语种: 中文

摘要

教师作为一个特殊的职业,教学语言大多数是运用在课堂教学当中的.所以,教师对教学语言的掌握水平就决定了课堂教学效果的程度.就近几年来看,教师语言表达能力对于课堂教学效果具有重要的意义.虽然对教师的要求越来越高但还是存在着一些问题.要想得到好的教学效果教师就需要在各方面丰富自己的语言能力.如何提升教师语言表达能力就成了一个亟待解决的问题.这就要求教师拥有良好的语言表达能力,特别是对课堂教学语言的整体把握能力.教师在课堂中提升课堂教学语言技能,创造性地使用调动学生的兴趣,好奇心和求知热情,这不仅有利于学生知识的汲取,而且可以启迪学生心灵,对学生形成正确的三观起着重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜宇鹏	齐齐哈尔大学哲法学院	16	20	2.0	3.0
2	梁贵春	齐齐哈尔大学哲法学院	31	28	2.0	5.0
3	张雪飞	齐齐哈尔大学哲法学院	6	3	1.0	1.0