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摘要:
高职院校现在都在大力抓“内涵提升”要求,在湖南省的很多高职院校都在推荐“有效课堂的提升与建设”,通过不同的措施深化教育教学改革,高职院校教师采用不同的对策应对提升有效课堂建设的新形式,本文重点阐述提升有效课堂的具体方法和建议。
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高职
基本特征
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高职院校
课堂教学
问题
策略
高职院校有效课堂管理的要素及方法研究
课堂管理
有效
要素及方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校有效课堂分析与建议
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 高职 有效课堂 分析建议
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 185-185
页数 1页 分类号 G718.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺琦 13 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
有效课堂
分析建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
总下载数(次)
66
总被引数(次)
0
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