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摘要:
备受社会瞩目的2016年南通市初中毕业升学体育考试方案(以下简称方案)已于2016年3月10日公布在"南通教育网",一经出现,便引起了社会各层的热议.大家评论的焦点集中在2个方面,即项目设置和评分标准.与2015年南通市初中毕业升学体育考试方案相对比,无论是项目设置还是评分标准均有一定幅度的调整和提升,这些变化直接给初中体育教师提出了更高的要求,内层的涵意远非如此.在此,笔者作为一线的初中体育教师就今年出台的"方案"阐述一下自己看法.
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在升学体育考试中运用"处方式"教学法的价值、障碍及策略
升学体育考试
'处方式'教学
价值
障碍
策略
如何帮助学生克服体育考试的紧张心理
初中
学生
体育考试
紧张心理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 2016年南通市初中毕业升学体育考试方案之我见
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 毕业升学 体育考试 方案
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 112-113,127
页数 3页 分类号 G807.3
字数 2795字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2016.18.059
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研究主题发展历程
节点文献
毕业升学
体育考试
方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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