基于新课标下高中数学数列问题分析

• 作者: 赵晓晗
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 新课标 高中数学 数列 问题
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 字数: 1619字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.201624030

摘要

随着我国现代化建设的不断发展,教育事业也在不断改革与创新,促进了新课标的发展.在新课标的教育环境中,对高中数学学习方向有了新的要求,尤其是对数列的学习有了较高的要求.在高中的数学中,数列知识在高中数学内容中占据着主要的位置,因为它与人们的生活息息相关,如银行的储蓄、分期付款等,都与数列有着密切的联系.目前,新课标的不断深入中,高中数学传统学习方式面临着改革与创新,如何提高数学数列学习,成为教师与学生首要考虑的问题.对于学生而言,数列知识在高考中也占据着重要位置,所以一定要重视高中数学数列的学习,这有助于提高数学成绩.本文结合新课标下高中数学数列进行探究,以提高高中生数学学习质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵晓晗		3	7	1.0	2.0