直接教学法对学生日语实际应用能力的提升

• 作者: 刘杨秋 王鹏
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 直接教学法 图片教学 中外教共同授课 实际应用能力
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 探索者
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 字数: 2720字
• 语种: 中文

摘要

随着中国经济国际化的飞速发展，中日两国的文化交流和贸易往来更加频繁，更多的日资企业进驻中国，加之日本老龄少子化的日趋严峻，对懂日语的技术人才更是求之若渴。因此培养毕业即能就业的应用型日语人才，是高校日语专业的首要目标。笔者有在日本留学和日企工作的经历，切身的感受到日语实际运用能力在职场环境中的重要性。语言表述能力是人际关系，商务洽谈成功与否的关键。因此为了提升日语专业学生的实际应用能力，在职场环境中交流自如，笔者所在院校从2013级开始，尝试了直接教学法和中外教共同授课方式，目前已收到了明显的教学效果。本文将结合笔者自身运用直接教学法的感悟，浅析如何运用直接教学法来提升学生的日语听说能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘杨秋		12	5	1.0	1.0
2	王鹏		6	0	0.0	0.0