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摘要:
在当下的初中数学教学中,教师对于学生自主能力的培养越发重视.随着教育改革的不断进行,教学要求数学在教学中能激发学生的参与积极性、思维创造能力和问题的解决能力,这需要反思性教学的使用.反思性教学重视的不仅仅是学生在学习过程中的成绩,更重要的是观察学生是否使用了合适的学习方法,并且帮助学生进行及时的修正,使得学生的学习效率得到本质上的提升.本文结合当下初中数学的教学现状,对如何在初中数学教学过程中进行反思性教学提出相应的建议.
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文献信息
篇名 反思性教学在初中数学教学中的应用
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中数学 反思性教学 应用策略
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中数学
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应用策略
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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