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摘要:
统计软件是高校面向统计学类专业开设的专业课程,课程涉及SPSS,R语言,SAS三大软件,不仅理论知识丰富,而且实践性强。然而受限于教学内容、学时与教学模式,就学生掌握程度而言,教学成果不明显。本文以《SPSS统计分析基础与案例应用教程》为例,探索并尝试基于MOOC(MassiveOpenOnlineCourses)大规模开放在线课程理念的统计软件教学模式改革,并提出了一些教学环节的实施方案。
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文献信息
篇名 基于MOOC的统计软件教学模式研究
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 MOOC 统计软件 教学模式
年,卷(期) xsl_2016,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 195-195
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏理云 重庆理工大学理学院 64 187 7.0 10.0
2 高红霞 重庆理工大学理学院 17 43 4.0 6.0
3 胡爱平 重庆理工大学理学院 23 35 4.0 4.0
4 陈彩霞 重庆理工大学理学院 15 20 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (1)
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2015(1)
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2016(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
MOOC
统计软件
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
总下载数(次)
66
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