从小学古诗选文特点出发设计教学

• 作者: 张宏
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗教学 转变教学方式 教师观 选文 诗教 古诗词 孟浩 古典诗词 画中有诗 诗中有画
• 年，卷（期）: fjjy_2016,（35）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

如何增强古诗教学效果,是语文教学中一个值得研究的课题。《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出,古诗教学要＂转变教学方式,使学生能诵读浅近的古诗词,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美＂。小学是整个学龄教育的基础阶段,将古诗教得有滋有味、形式多样,进而激起共鸣、引发遐想,不仅是新课标的要求,也是母语基础教育的应然趋势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宏		31	143	6.0	11.0