浅谈多媒体情境教学在农村小学语文教学中的应用

• 作者: 李华燕
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学 多媒体 语文 情境教学
• 年，卷（期）: wldh_2016,（4X）
• 页码范围: 50-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

近年来,随着计算机技术的日益发展,越来越多的学校重视多媒体教学在教改中的重要地位。实践证明,充分合理地运用多媒体来辅助教学,它的实效性是非常明显的。运用多媒体教学,可以不受时间和空间的限制,直接表现各种事物和现象,使学生如闻其声,如临其境,甚至可以亲闻其声,亲临其境,从而对教师所传授的知识有了充分的感知;运用多媒体教学,还可以把抽象的东西变成具体的东西,使学生看得见、摸得着、听得清,因而易于理解并且记忆牢固。因此,新课程背景下的语文课堂,创设情境进行教学成为语文课堂必然的抉择。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李华燕		1	0	0.0	0.0