神经外科护生临床带教的实践及效果

• 作者: 方琛 熊晶晶
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 医学
• 关键词: 神经外科 临床带教 护生 PDG教学法 效果
• 年，卷（期）: 2016,（33）
• 所属期刊栏目: 姻 医药卫生教育
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: R19
• 字数: 3599字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2016.33.078

摘要

目的：分析神经外科护生临床带教的实践及效果。方法选取2015年1月-2016年1月在该院神经外科实习护生86名，随机分为实验组和对照组，每组43名。对照组护生采用传统的教学法带教，实验组护生通过PDG教学法进行带教，对比分析两组护生的理论考试成绩和操作技能以及教学效果评价。结果实验组护生理论考试成绩(90.42±4.26)分、操作技能成绩(91.36±3.48)分；对照组护生理论考试成绩(84.16±5.32)分、操作技能成绩(85.69±3.27)分。实验组护生学习兴趣、实践动手能力、学习能动性等方面与对照组护生相比，具有明显的差异性(P<0.05)。结论通过PDG方法可以有效提高神经外科护生的临床带教效果，护生的整体能力提升明显，值得临床广泛推广和应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方琛		3	6	1.0	2.0
2	熊晶晶		1	1	1.0	1.0