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摘要:
思想品德源于社会和生活,是人们思想和品质的体现,因此,人们的思想品德教育应该从幼儿时期抓起,并且在小学思想品德教学的过程中,将社会生活作为基础,教学内容应贴近幼儿的生活,教师还要引导小学生观察社会、认识社会,从根本上实现小学思想品德教学的生活化.
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小学思想品德的生活化教学研究
小学
思想品德
生活化
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浅析小学思想品德的生活化教学
小学
思想品德
生活化教学
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小学思想品德
生活化教学
结合生活
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加强沟通
浅谈小学思想品德生活化教学
小学思想品德
生活化教学
教学策略
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关键词云
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文献信息
篇名 阐述小学思想品德教学中的生活化教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 思想品德 生活化教学
年,卷(期) 2016,(37) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 3197字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨跃升 河北省尚义县八道沟镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德
生活化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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