生生互评共同进步——小学生习作互评的实践探究

• 作者: 兰景
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 互评 进步 教师
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 师生园地
• 页码范围: 225
• 页数: 1页
• 字数: 2786字
• 语种: 中文

摘要

生生互评让学生共同参与,集思广益,看到自己作文的优缺点,实现良性互补.生生互评很重要,无论对学生本身,还是对教学均起到了非常重要的作用.其自身的现实意义也显而易见.生生互评应用在具体实践中,反馈效果较好.分析了生生互评的重要性、意义及在具体实践中的应用,希望借助本次研究指导小学互评教学的开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰景		2	0	0.0	0.0