原文服务方: 护理研究       
摘要:
介绍了国外护理教学中高仿真模拟教学综合性评价量表及量表评价和量表编制方式。指出国外高仿真模拟教学评价手段虽然多样,但是有良好信效度并且能够测量学生综合能力的量表并不多,提出应总结国外护理教学中高仿真模拟教学综合性评价量表的优点,编制具有良好信效度并且能够测量学生综合能力的量表。
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文献信息
篇名 国外护理教学中高仿真模拟教学综合性评价工具的研究现状
来源期刊 护理研究 学科
关键词 高仿真模拟教学 量表评价 量表编制方式
年,卷(期) 2016,(32) 所属期刊栏目 科研综述
研究方向 页码范围 3988-3991
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2016.32.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈沁 广州医科大学卫生职业技术学院 21 168 8.0 12.0
2 褚慧慧 广州医科大学护理学院 8 40 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高仿真模拟教学
量表评价
量表编制方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
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总被引数(次)
285685
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