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摘要:
课堂教学中,教师为了赶进度,往往急匆匆地进行知识传授,一节课下来,不仅效果不佳,而且师生都很累.要改变这种“累人”的状况,可以给课堂来点创新,激发活力,一方面可以使教师授课富有激情,克服职业倦怠感;另一方面可以使学生最大限度地提高学习激情,提高课堂的有效性.
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文献信息
篇名 加点创新增添活力——一节“累人”政治课引发的思考
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 创新 课堂教学 政治教学
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号
字数 2314字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
创新
课堂教学
政治教学
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