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摘要:
英文报刊阅读活动的开展,无疑会扩大学生的知识面,增强他们对于社会和世界的了解.目前的高职学生对于阅读英文报纸表现出了自己的特点:偏爱电子阅读方式、热衷流行事务和追星、认可同学导读、重视自身被关注和被认可以及执行力和配合性比较强等.这些因素共同发挥作用,在一定程度上促进了他们的自主学习和良好阅读习惯的培养.
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文献信息
篇名 英文报刊阅读对于高职学生自主学习的促进作用
来源期刊 才智 学科
关键词 英文报刊阅读 高职英语 自主学习
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号
字数 2758字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程云艳 北京青年政治学院英语系 28 117 4.0 10.0
传播情况
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2007(2)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英文报刊阅读
高职英语
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
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