浅谈小学美术课欣赏教学

• 作者: 井洁
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学美术 欣赏 教学
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 字数: 1984字
• 语种: 中文

摘要

审美过程是从审美感受开始,经过审美判断、审美理解、审美创造的环节,由感性到理性.在美术欣赏课中,我们应以欣赏为线索、找准评述点、体现自主性、彰显创新能力,让学生在享受美中理解美,在美的享受中获取审美方法、经验.尊重了学生已有的知识、经验,关照了学生的兴趣,有效的安排教学内容和教学活动来培养学生的审美能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	井洁	河北省承德市丰宁满族自治县凤山中心校白营小学	1	0	0.0	0.0