作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学作文教学是小学语文教学中的重点和难点,农村小学生通常见闻少、阅读面窄,写作文尤为困难。兴趣是最好的老师。利用农村现有生活资源,培养细致观察的习惯,能激发学生写作兴趣;勤于阅读,丰富素材,借鉴写作方法,提高表达能力以及多用激励性评价,能稳定学生写作兴趣。
推荐文章
农村小学生作文意识的培养
作文教学
作文意识
写作兴趣
如何培养小学生作文兴趣
小学生
作文兴趣
培养
做小学生作文兴趣的引领人
积累
模仿
批改
观察
如何培养农村小学生课外阅读兴趣
农村
小学生
课外阅读
兴趣
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村小学生作文兴趣培养探究
来源期刊 教师 学科
关键词 作文教学 写作兴趣 农村资源 激励评价
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 XUEKECHUANG 学科窗
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号
字数 1828字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐成刚 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文教学
写作兴趣
农村资源
激励评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
论文1v1指导