完善流程,提升展示交流的有效性

• 作者: 王美君
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小组交流 小学语文 教学有效性
• 年，卷（期）: wldh_2016,（4X）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

本文探讨完善教学流程,促进学生进行小组交流,从而提升小学语文教学有效性的方法。要完善小组交流的流程,可以先促使学生推荐小组代表,促进学生思想碰撞;此后让学生进入到小组讨论中,发展思维;最后对学生的小组交流进行多元评价,升华学生的语文素养。

作者信息

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1	王美君		1	0	0.0	0.0