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摘要:
在初中语文阅读教学中开展合作学习是新课改的必然要求."小组合作学习"可以把学生的被动学习有效地转变成自主学习,让学生在分享知识的快乐中学到新知识、新技能,还可以培养学生良好的思维能力和分析能力,让学生学会日常的口语交流的技巧,对学生的多方面能力的培养提供一个良好的机会.在初中语文教学中,以小组合作学习为突破口,要求学生互助合作,尝试探索知识,并对小组总体成绩作为奖励和评价.
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文献信息
篇名 浅谈合作学习在初中语文教学中的合理运用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中语文 合作学习 运用
年,卷(期) 2016,(37) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号
字数 7214字 语种 中文
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初中语文
合作学习
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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