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摘要:
我们在小学数学教学中,应从生活经验入手,通过多种形式,最大限度地激发学生学习的内在动力.在动手实践中,学生能体验到"学数学"的乐趣.在民主教学中,学生们不仅能获得知识、形成技能、掌握数学的方法,而且能获得积极的情感体验,树立学好数学的信心.
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文献信息
篇名 浅谈如何激发学生学习小学数学的兴趣
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 激发 兴趣
年,卷(期) 2016,(37) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号
字数 2673字 语种 中文
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小学数学
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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