导师制在本科生临床实习中的应用与探索

• 作者: 兰凯 周连锁 宫博文 张渭民
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 导师制 教育,医学,本科 临床实习
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 3067-3068
• 页数: 2页
• 字数: 3165字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2016.19.053

摘要

医学教育是要求培养具有实践能力和创新精神的医学专业技术人才，临床实习对于学生临床思维、专业知识和职业道德的形成都是一个重要的时期。临床实习学生实习时间有限，以及目前医疗环境的改变，带教教师不能很好地了解指导学生的实习，不利于学校及医院对学生实习阶段的教学管理。本科生导师制是目前中国高等医学院校探索育人教育的新模式和新途径。该文从本科生临床实习导师制的背景、必要性及对存在问题的思考等方面进行了分析和探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰凯		19	44	5.0	5.0
2	周连锁		6	24	3.0	4.0
3	张渭民		6	20	3.0	4.0
4	宫博文		4	19	3.0	4.0