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摘要:
本文采用文献法、逻辑分析法等研究方法,对体育教学中融入协作教学法展开思考.结果认为,体育教学的教学过程中采用协作教学方法,不仅能使学生的学习效率得到大幅度的提高,还能有效增加同学之间的信任、尊重,在很大程度上提升了学生的团结协作能力,使学生对体育教学的课程更加感兴趣.因此,建议各学校在体育教学中应推行协作教学法,并对其展开研究.
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文献信息
篇名 高校体育教学中协作教学法的新思考
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 高校体育 体育教学 师生合作 协作教学法
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G807.4
字数 2684字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2016.18.043
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛树民 济南工程职业技术学院建筑工程系 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校体育
体育教学
师生合作
协作教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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