初中生物课堂教学的优化策略刍议

• 作者: 杜世明
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 优化 初中生物 教学质量
• 年，卷（期）: 2016,（37）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 字数: 5496字
• 语种: 中文

摘要

在知识大爆炸的时代,学生学习的内容繁多,在初中阶段,课程与小学相比,开设的门类可以说是猛增,很多的学科在小学阶段根本都没有开设,可以说学生没有任何小学知识可以迁移使用.其中生物课就是这样,新形势下,随着新课改的推进和素质教育的推进,初中生物的教材、学情和教学方法都发生了一定的变化,在此情境下初中生物教师必须转变思想,做到与时俱进,不断的探究新的教学模式和教学方法,以此来提升初中生物课堂的教学质量.本文中,笔者结合自身的教学经验,探究了一些优化初中生物教学的对策,希望能对初中生物教育教学的发展起到一定的积极作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜世明		2	1	1.0	1.0