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摘要:
理工科学生在人文素质的培养方面的一直是个重要的讨论内容.结合自身理工科教学过程的感想和见闻提出在理工科专业教学中应适当的关注人文因素的讲述,提高教学效果的同时培养的学生的人文素质.文章中结合了加强学生人文知识储备、人文精神和人文思想的发展培养,以及教师自身加强人文素质提高等方面进行讨论.最终达到提高教学效率的同时加强学生的人文素质培养的目标.
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阅读教学
培养途径
人文素质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈理工科专业教学中学生人文素质的培养
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 理工科专业 教学 学生 人文素质
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 220,238
页数 2页 分类号 G645
字数 2318字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘银 安徽理工大学材料科学与工程学院 69 289 8.0 15.0
2 赵岩 安徽理工大学材料科学与工程学院 15 6 1.0 2.0
3 杨丽群 6 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
理工科专业
教学
学生
人文素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
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