初中“数学活动经验”的“群育”策略

• 作者: 沈丹丹
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 数学活动 活动经验 群育
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中生“数学活动经验”的形成是数学素养生成的重要标识数学活动经验要内含“数学味”和“活动味”.教学中教师要发挥“群育”作用,借助“拓视听”的经验形成、“做中学”的经验体验、“大转盘”的经验分享、“助多星”的经验激励等策略,引导学生丰厚数学基本活动经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈丹丹		7	1	1.0	1.0